Общение как главный инструмент взаимопонимания

• Введение
• Общение и механизмы взаимопонимания. Понятие взаимопонимания
• Психологическая структура взаимопонимания
• Возможности и границы взаимопонимания
• Уровни взаимопонимания
• Восприятие и понимание друг друга партнерами по общению
• Механизмы взаимопонимания в общении
• Идентификация
• Стереотип восприятия, как барьер на пути понимания другого
• Эмпатия
• Аттракция
• Рефлексия
• Заключение

Поведение в конфликтах
На поведение людей в конфликтах влияет процесс научения. При затяжном конфликте оппоненты обычно хорошо друг друга изуча­ют и начинают уже предпринимать те или иные действия, ориенти­руясь на особенности характера, типичные эмоциональные реакции, то есть могут достаточно хорошо прогнозировать действия противо­положной стороны. Это позв ...

Когнитивные подходы к объяснению и коррекции депрессивных состояний у подростков
Когнитивная модель депрессии основывается на том положении, что ведущие симптомы депрессии, такие как печаль, слабость или полная утрата мотивации, суицидальные желания, находятся в зависимости от нарушения познавательных процессов. Выделяется комплекс когнитивных нарушений, ставший классическим: негативное видение окружающего мира и жи ...

Основные функции педагогической деятельности.
Педагогическая деятельность реализуется в определённых педагогических ситуациях совокупностью самых разнообразных действий – перцептивных, мнемических, коммуникативных (самоконтрольных), оценивания (самооценивания).Эти действия подчинены определённым целям и направлены на решение тех или иных педагогических задач, осознанно или стихийно ...