Особенности развития лексики у детей дошкольного возраста c ОНР

Развитие словарного запаса у детей дошкольного возраста с ОНР

У детей с ОНР наблюдается патологический ход речевого развития. Основными признаками ОНР в дошкольном возрасте являются:

1. позднее начало развития речи;

2. замедленный темп речевого развития;

3. ограниченный, не соответствующий возрасту словарный запас;

4. нарушение формирования грамматического строя речи;

5. нарушение звукопроизношения и фонематического восприятия.

Нарушения формирования лексики у детей с ОНР проявляются в ограниченности словарного запаса, резком расхождении объёма активного и пассивного словаря, неточном употреблении слов, многочисленных вербальных парафазиях, несформированности семантических полей, трудностях актуализации словаря. Используемые в процессе общения глаголы, обозначают действия. Также используют глаголы недифференцированного значения, что приводит к бессмысленным предложениям. Все дошкольники испытывают большие трудности при назывании глаголов, нежели наречий, прилагательных и существительных; особенности словаря у дошкольников с речевой патологией проявились не только в ограниченном объеме, но и в неточном употреблении слов, в большом количестве вербальных парафазии.

Результаты исследования и их обсуждение
Перед проведением формирующего эксперимента нами был проведён констатирующий эксперимент. Констатирующий эксперимент в нашем исследовании состоял из 6 заданий, составленных на основании показателей познавательного развития, предложенных Е.Б. Волосовой. При составлении этих показателей автор книги "Развитие ребёнка раннего возраст ...

Экстремизм
Силы толпы направлены лишь на разрушение. Инстинкты разрушительной свирепости дремлют в глубине души почти любого индивида. Поддаваться этим инстинктам опасно для изолированного индивида, но находясь в безответственной толпе, где ему обеспечена безнаказанность, он может свободно следовать велению своих инстинктов. В толпе малейшее прере ...

Психология детей с ЗПР
Особенности психологического развития детей с ЗПР (задержкой психического развития). Формы ЗПР (М.С. Певзнер, Т.А. Власова). Основные формы задержки психического развития. Исследования М. С. Певзнер и Т. А. Власовой позволили выделить две основные формы ЗПР: 1) ЗПР, обусловленную психическим и психофизическим инфантилизмом (неосложне ...