- Введение
- Научно-теоретические основы изучения памяти у дошкольников с ЗПР. Память и её разновидности
- Процессы памяти
- Особенности познавательных процессов у детей с ЗПР
- Особенности памяти у детей с задержкой психического развития
- Организация работы по исследованию памяти у дошкольников с ЗПР. Цель, этапы и организация исследования
- Особенности состояния памяти у детей дошкольного возраста с задержанным психическим развитием
- Методические рекомендации по развитию памяти у детей с ЗПР дошкольного возраста. Основы коррекционного развития памяти у детей с ЗПР дошкольного возраста
- Игры и упражнения для развития памяти
- Заключение
Особенности состояния и изучении памяти у дошкольников с задержкой психического развития
Лист ответов ДДО
Фамилия, имя ученика ………………………………………………………………………………
Класс………………Школа……………………Дата…………………………………………………
Природа
Техника
Человек
Знаковая система
Художественный образ
1а
1б
2а
2б
3а
3б
4а
4б
5а
5б
6а
7б
6б
9б
7а
10а
9а
8а
10б
8б
11а
11б
12а
12б ...
Спуск – Нисхождение
Вторая группа состоит из символов, связанных с нисхождением, или спуском к основанию, "фундаменту" нашего существа. Исследование неосознаваемого символически трактуется как углубление в пропасти внутреннего мира, как исследование "дна" души. Этот символ начал широко использоваться с появлением психоанализа, однако не ...
Возрастные изменения работоспособности
Персонал, накапливающий обширный опыт практической работы и знания, к сожалению, имеет тенденцию стариться. Одновременно не молодеют и руководители. Приходят новые сотрудники, у которых за плечами также груз прожитых лет. Как же организовывать труд стареющих работников, чтобы их деятельность была максимально эффективной?
Прежде всего, ...