Использование опросника СПА ("Социально-психологическая
адаптированность")Страница 1
В данном психологическом исследовании был использован опросник СПА (К. Роджерс и Р. Даимонд, 1954г., адаптирован Осницким А.К., 1998г), в целях подтверждения гипотезы о том, что испытуемым, показавшим высокий балл по опроснику CDI свойственен низкий уровень адаптивности Бланк опросника представлен в Приложении 2.
Цель: выявить уровень адаптированности\ дезадаптированности в системе межличностных отношений и в качестве оснований для дезадаптации предполагается ряд разнообразных обстоятельств: низкий уровень самоприятия, низкий уровень приятия других, эмоциональный дискомфорт. Опросник состоит из 101 утверждения, в которых содержатся высказывания о человеке, о его образе жизни: переживаниях, мыслях привычках, стиле поведения. Испытуемый должен соотнести каждое утверждение со своими привычками, со своим образом жизни и оценить его по 7-балльной шкале:
0 - это ко мне совершенно не относится;
1 - это на меня похоже;
2 - сомневаюсь, что это можно отнести ко мне;
3 - не решаюсь отнести это к себе;
4 - это на меня похоже, но нет уверенности;
5 - это на меня похоже;
6 - это точно про меня.
Данный опросник состоит из 8 шкал, семь из которых включают по 2 подшкалы.
|
№ |
№ |
Показатели |
Номера высказываний |
нормы |
|
1 |
а |
Адаптивность |
4,5,9,12,15, 19,22,23,26,27,29,33, |
68 - 170 |
|
35,37,41,44,47,51,53,55,61,63,67, | ||||
|
72,74,75,78,80,88,91,94,96,97,98 | ||||
|
б |
Дезадаптивность |
2,6,7,13,16,18,25,28,32,36,38,40, |
68 - 170 | |
|
42,43,49,50,54,56,59,60,62,64,69, | ||||
|
71,73,76,77,83,84,86,90,95,99,100 | ||||
|
2 |
а |
Лживость |
34,45,48,81,89, |
18 - 45 |
|
б |
8,82,92,101 | |||
|
3 |
а |
Приятие себя |
33,35,55,67,72,74,75,80,88,94,96 |
22 - 52 |
|
б |
Неприятие себя |
7,59,62,65.90,95,99 |
14 - 35 | |
|
4 |
а |
Приятие других |
9,14,22,26,53,97 | |
|
б |
Неприятие других |
2,10,21,28,40,60,76 |
14-35 | |
|
5 |
а |
Эмоциональный |
23,29,30,41,44,47,78 |
14 - 35 |
|
комфорт | ||||
|
б |
Эмоциональный |
6,42,43,49,50,83,85 |
14 - 35 | |
|
дискомфорт | ||||
|
6 |
а |
Внутренний |
4,5,11,12,13, 19,27,37,51,63,68,79 |
26 - 65 |
|
контроль |
91,98 | |||
|
б |
Внешний |
25,36,52,57,70,71,73,77 |
18 - 45 | |
|
контроль | ||||
|
7 |
а |
Доминирование |
58,61,66 | |
|
б |
Ведомость |
16,32,38,69,84,87 | ||
|
8 |
Эскапизм |
17,18,54,64,86 |
Фактор Q1 “Консерватизм – радикализм”
При низких оценках человек характеризуется консервативностью, устойчивостью по отношению к традиционным трудностям, он знает, во что должен верить и, несмотря на несостоятельность каких-то принципов, не ищет новых, с сомнением относится к новым идеям, склонен к морализации и нравоучениям. Он противится переменам и не интересуется аналит ...
Сравнительная характеристика вербальной и невербальной коммуникации. Особенности вербальной коммуникации
К главной особенности вербальной коммуникации можно отнести вербальное общение, которое присуще только человеку и в качестве обязательного условия предполагает усвоение языка. По своим коммуникативным возможностям оно гораздо богаче всех видов и форм невербального общения, хотя в жизни не может полностью его заменить. Развитие вербально ...
Методы исследования.
В ходе психологического исследования нами были использованы следующие методики.
1. Модифицированный вариант детского личностного опросника Р. Кеттелла (Э.М. Александровская, И.Н.Гильяшева).
2. Методика «Нерешаемая задача» (Н.И. Александрова, Т.И. Шульга, 3).
3. «Методика поправок» (Л.К. Маркова, Т.А. Матис, 27).
4. Методика «Игрушеч ...