Анализ коррекционной работы с депрессивными
подросткамиСтраница 1
Коррекционная работа проводилась на базе МОУ СОШ №7 с двенадцатью подростками.
В ходе работы подростки проявляли активность и заинтересованность.
После всех занятия проводился диагностический замер, с использованием тех же диагностических методик, что и вначале, для того, чтобы выяснить осуществился ли процесс коррекции депрессивных состояний.
В таблице 4 представлены результаты трех срезов, осуществленных в процессе коррекционной работы по опроснику CDI, из которой видно, что произошли изменения, депрессия не обнаруживается. Для подтверждения данных результатов был использован критерий t-Стьюдента, который основывается на статистической проверке достоверности различия средних показателей по двум наборам данных. Далее приведена формула, по которой осуществлены вычисления:
t = |S2ср.1 - S2ср.2| / √ (m21 + m22)
Таблица 4. Результаты трех диагностических срезов по опроснику CDI
|
№ |
Фамилии |
Пол |
Возраст |
1-ый замер |
2-ой замер |
3-ий замер | |
|
1 |
С.Н. |
М |
14 |
18 |
16 |
12 | |
|
2 |
Р.К. |
М |
14 |
19 |
18 |
10 | |
|
3 |
Я.Б. |
Ж |
13 |
19 |
15 |
4 | |
|
4 |
А.Б. |
Ж |
15 |
21 |
18 |
9 | |
|
5 |
А. С |
М |
15 |
17 |
15 |
11 | |
|
6 |
К.С. |
Ж |
14 |
19 |
16 |
6 | |
|
7 |
С.Я. |
Ж |
14 |
21 |
17 |
4 | |
|
8 |
Н.И. |
Ж |
13 |
18 |
17 |
5 | |
|
9 |
С.В. |
Ж |
13 |
18 |
16 |
2 | |
|
10 |
И.Т. |
М |
14 |
17 |
15 |
9 | |
|
11 |
С.О. |
Ж |
14 |
21 |
17 |
9 | |
|
12 |
Д.Х. |
М |
13 |
18 |
14 |
1 | |
|
Xср. =19 |
Xср. =16 |
Xср. =7 |
Методические рекомендации по развитию речи детей
раннего возраста
Для повышения эффективности развития речи детей раннего возраста, опираясь на исследования Б.С. Волкова, Н.В. Волковой [9], В.В. Гербовой [16], А.А. Запорожца [20], М.И. Лисиной [30] и др., нами были разработаны рекомендации для воспитателей детского сада.
Именно в дошкольном детстве (как ни в какой другой период) взрослый пользуется о ...
Власть «пришельца»
В истории достаточно примеров, когда посторонние люди получали власть не вследствие захвата, а путем прямого приглашения. Классический пример в отечественной истории - Рюрик. В годы культа личности практиковалась ротация кадров – первые лица региональной власти менялись местами: уезжал один первый секретарь обкома, на его место «перевод ...
Экспериментальный материал
1. Делать выписки, вырезки из различных текстов, собирать, группировать их по определенному признаку.
2. Выполнять практические задания на лабораторных занятиях по физике (составлять и собирать схемы, устранять неисправности, разбираться в причинах действия приборов и т.п.)
3. Длительное время ухаживать за растениями (более года полив ...