Изучение паттернов материнского поведения
Страница 3

Таблица 3. Иерархия материнских установок в группе Дочерей.

Шкала

Среднее значение

Вербализация

16,75

Сверхавторитет матери

15,67

Товарищеские отношения

15,58

Несамостоятельность матери

15,25

"Жертвенность" матери

15,17

Поощрение активности ребенка

14,92

Опасение обидеть ребенка

14,67

Подавление воли ребенка

14,33

Супружеские конфликты

13,83

Партнерские отношения, равенство матери и ребенка

13,83

Безучастность мужа

13,5

Доминирование матери

12,83

Строгость матери

12,67

Раздражительность матери

12,67

Неудовлетворенность ролью хозяйки

12,5

Стремление ускорить развитие ребенка

12,33

Исключение внесемейных влияний

12,25

Подавление агрессивности ребенка

12,17

Навязчивость родителей, вмешательство в мир ребенка

11,92

Зависимость от семьи

11,67

Чрезмерная забота

11,33

Уклонение от конфликта, избегание общения с ребенком

11,33

Подавление сексуальности ребенка

11,33

В группе Дочерей распространены такие установки на реализацию материнского поведения как вербализация, товарищеские отношения с ребенком, несамостоятельность матери. По этим шкалам группа Дочерей совпадает с группой Матерей, однако, Дочери в качестве актуальных для них черт материнского поведения отмечают так же сверхавторитет матери и ее "жертвенность", что больше совпадает с мнением группы Бабушек. Возможно, это объясняется влиянием обоих поколений на воспитание отношения к материнской роли у будущих мам.

Хочется отметить, что установка на подавление сексуальности ребенка у молодого поколения уходит на последнее место в иерархии. Видимо, будущие мамы считают, что вопросы такого плана обсуждать с ребенком необходимо. Если предположить, что на нижних позициях иерархии стоят те черты поведения, которые девушки хотели бы как-то видоизменить в собственной семье, то можно сказать, что модель материнского поведения в группе Дочерей в целом похожа на модель в группе Матерей. Однако будущие мамы в отношениях со своим ребенком хотели бы быть более авторитетными, чем их матери. Добиться этого можно не навязываясь и не слишком опекая своего ребенка, а так же, обсуждая с ним проблемные вопросы взаимоотношения полов. На наш взгляд, такие установки могут быть продиктованы недавним переживанием подросткового возраста и свежестью воспоминаний о наиболее трудных моментах этого периода. Ошибки собственных матерей могли породить подобные установки на будущее отношение со своим ребенком.

Страницы: 1 2 3 4

Когнитивные подходы к объяснению и коррекции депрессивных состояний у подростков
Когнитивная модель депрессии основывается на том положении, что ведущие симптомы депрессии, такие как печаль, слабость или полная утрата мотивации, суицидальные желания, находятся в зависимости от нарушения познавательных процессов. Выделяется комплекс когнитивных нарушений, ставший классическим: негативное видение окружающего мира и жи ...

Строение характера
Выступая как прижизненное образование человека, характер) определяется и формируется в течение всей жизни человека. Образ жизни включает в себя образ мыслей, чувств, побуждений, действий в их единстве. Поэтому по мере того, как формируется определенный образ жизни человека, формируется Я, сам человек. Большую роль здесь играют обществен ...

Анкета исследования особенностей эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействия
Прежде чем перейти к исследованию особенностей эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействия, Е. И. Захарова предлагает изучить содержание блоков. В первый (воспринимающий) входят характеристики, отражающие особенности восприятия — распознавания эмоционального состояния партнера взаимодействия. Характер реагирования родите ...