Анализ состояния проблемы в практике. Констатирующий эксперимент.
Страница 5

Ни в коем случае нельзя торопить ребёнка с выполнением задания, так как мысли о том, как изобразить страх, подразумевают встречу с ним, контакт, соприкосновение, что само по себе уменьшает остроту его восприятия.

Таблица 4

Страхи, которым подвержен ребёнок.

Ф.И

Темнота

Сказочные

Кровь

Стихии

Врач

транспорт

Животные

 

персонажи

Таня М.

+

+

Оля П.

+

+

Катя И.

+

Олег Р.

+

+

Саша К.

+

+

Роман Т.

+

+

Алия М.

+

+

+

Руслан Г.

+

+

+

+

Айдар Ф.

+

+

Андрей А.

+

Рияз М.

+

Саша Л.

+

+

+

Света М.

+

+

+

Раушан Н.

+

Юра Б.

+

Таня Б.

+

Люда К.

+

Лиля С.

+

Юля Ч.

+

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Проведение формирующего этапа по коррекции тревожности и анализ эффективности коррекционной работы
Исследование показало необходимость коррекции личностной и ситуативной тревожности у подростков. Для работы с подростками были разработаны ряд занятий с применением различных коррекционных приемов направленных на саморегуляцию и адаптацию личности. Работа проходила в условиях образовательного учреждения, как части воспитательной колони ...

Использование опросника СПА ("Социально-психологическая адаптированность")
В данном психологическом исследовании был использован опросник СПА (К. Роджерс и Р. Даимонд, 1954г., адаптирован Осницким А.К., 1998г), в целях подтверждения гипотезы о том, что испытуемым, показавшим высокий балл по опроснику CDI свойственен низкий уровень адаптивности Бланк опросника представлен в Приложении 2. Цель: выявить уровень ...

Теоретический анализ феномена доверия. Доверие как социально-психологическое явление.
В исследовании Скрипкиной Т.П.[3] доверие определяют как механизм, направленный на объединение человека, с одной стороны, со своими внутренними ценностями, потребностями, интересами и желаниями, то есть собственной субъектностью , а с другой – с той частью мира , с которой он собирается вступить во взаимодействие. Доверие классифицируют ...